Собеседование проходило в формате ВКС с использованием информационно-коммуникационной платформы Сферум. Собеседование проходило с каждым руководителем и его заместителями отдельно по 15 минут. На повестке дня обсуждались 4 вопроса:

1. Какие управленческие решения приняты для повышения объективности оценочных процедур, повышения образовательных результатов обучающихся в ВПР, ГИА?
2. Какие изменения, связанные с оценкой сформированности функциональной грамотности обучающихся, внесли во внутреннюю систему оценки качества образования?
3. Какие меры предприняты для совершенствования профориентационной работы со школьника (на уровне начального, основного и среднего общего образования)?
4. Промежуточные итоги посещения администрацией школы уроков, внеурочной деятельности, занятий дополнительным образование.